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【陳君明 台東】雲林縣林內鄉鎖精套環
食農教育，是近年來許多小學大力推動的教育課程，但大學卻少有相關課程，台東大學人文學院，就透過跨領域課程，帶領學生到農場勞動，更利用校園空地搭建柴燒土窯，營造一座可食地景花園，讓學生種植作物，並利用戶外廚房烹調。
擀好麵皮，擺上台東在地食材，再送入土窯裡烘烤，即便烹飪技術還不純熟，有些披薩烤焦了，但為期一年，以食農教育為核心的環境藝術課程，卻讓學生們有了滿滿的成就感，這座師生一起動手，搭的火箭爐及柴燒土窯，可以說是全國大學裡，第一座戶外廚房。
台東大學學生 梁加韻：「可以學習到，什麼跟什麼配在一起是好吃的，火要怎麼烤，時間要怎麼拿捏之類的。」
為了帶領人文學院的學生，觀察東台灣的飲食文化，師生親自拜訪鄰近農場，參與農務勞動，在取得農田裡的土壤後，返校興建土窯，並利用校園空地打造可食地景，也藉此反思周遭的環境議題。
台東大學學生 李賢恩：「萬物生存下來的根吧，沒有泥土，就沒有辦法種一些植物來吃，然後也沒辦法造一些屋子之類的。」
台東大學美產系老師 張浦騰：「各種不同，他們(學生)對於，環境理念的一些思考，然後透過自然素材，把它行塑出來。」
台東大學強調，藉由食物，學生能與東台灣文化產生對話，也能透過雙手雙腳，感受泥土的溫度，深刻體會土地所展現的生命力。
新北市永平高中結合藝術家及師生共同打造「藝術方舟」，作為校園多功能藝術展場，昨（二十）日正式啟航。並特別邀請藝術家蔡潔莘短期駐校於方舟內進行創作，以「航向彩虹雨村落」作品為主題，帶領學生親身深入探討藝術創作過程，接觸多樣化紙漿雕塑創作課程，開拓藝術視野。
教育局副局長黃靜怡受邀出席主持剪綵儀式。
活動在學生的藝術表演中揭開序幕，並在剪綵儀式之後，由校長簡短介紹方舟緣起及設計理念發想，揭開方舟的神秘面紗。並邀請短期駐校藝術家蔡潔莘分享「航向彩虹雨村落」主題展的創作理念及帶領學生進行工作坊，接觸多樣化紙漿雕塑創作課程，深入探討藝術創作過程，最後學生代表分享創作心得及現場嘉賓共同創作彩虹雨之詩並將題好的詩詞話句懸吊於樹上，為活動畫下完美句點。
教育局黃靜怡副局長表示，教育局自一○五年度起連續三年透過【spotlight·藝境】藝術情境營造計畫，鼓勵更多學校結合在地特色打造校園藝術情境，提升學生藝文涵養與審美價值觀。今年教育局推動本市十八所高中、國中小率先發展校園藝境，積極營造校園美學，進而發展多元藝文課程教學，讓美感教育從校園環境出發，讓校校有藝境、處處有美景，打造充滿美感的城市，期待永平高中的藝術方舟可以成為中永和地區藝術美學的重要基地。
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